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DEC303 Épreuve n° 3 – Choix du sujet

Le choix d’un « bon » sujet est fondamental car il conditionne en grande partie la note qu’obtiendra le candidat.

Pré-requis

Aucun.

Pédagogie

Débat, échange d’expériences, évaluation de l’acquisition des connaissances en ligne, travail en sous-groupes.

Objectifs professionnels

  • Trouver un « bon » sujet de mémoire.
  • Identifier ce qu’est un « mauvais » sujet.
  • Reconnaître ce qu’est un « bon » sujet.

Contenu

  • Exposé de son idée de sujet
  • Le « bon » et le « mauvais » sujet de mémoire de DEC
    • Des sujets…s’ils vous intéressent !
    • Des exemples réels de bons sujets
    • Des exemples de mauvais sujets
  • Propositions de « bons sujets »

Animateur

Françoise TAUDON

Concepteur

CFPC

Informations complémentaires

Qualification des formateurs

Les formateurs sont des professionnels sélectionnés pour leur maîtrise du sujet enseigné et leur expérience pratique afin de proposer une approche pragmatique et concrète des sujets traités.

Moyens pédagogiques et d’encadrement

Salles de formation disposant des matériels pédagogiques et techniques nécessaires (paperboard, vidéoprojecteur, visioconférence …) au bon déroulement de la formation.

Moyens d'évaluation de l'atteinte des objectifs

Questionnaire de validation des acquis.

Moyens de suivi de l'exécution de l'action

Feuille de présence signée par les participants ou rapport de connexion si classe virtuelle.

Les participants du cours

Toujours pas de participant

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Avis sur le cours

Toujours pas de commentaires

  • Exposé de son idée de sujet
  • Le « bon » et le « mauvais » sujet de mémoire de DEC
    • Des sujets…s’ils vous intéressent !
    • Des exemples réels de bons sujets
    • Des exemples de mauvais sujets
  • Propositions de « bons sujets »

Débat, échange d’expériences, évaluation de l’acquisition des connaissances en ligne, travail en sous-groupes.

Aucun.

Nos principaux enseignants

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