Objectifs professionnels

Présenter aux stagiaires les trois épreuves du DEC.

Présenter la méthodologie de préparation des épreuves 1 et 2 (le mémoire est traité de manière exhaustive en 2è et 3è années)

Motiver les stagiaires afin qu’il préparent le plus tôt possible les trois épreuves.

Donner les clés du succès aux trois épreuves (comment se préparer, travailler…).

Donner tous les points d’intendance nécessaire à la réussite du DEC (délais, reports…).

Faire réfléchir les stagiaires sur un planning les menant jusqu’au succès au DEC.

Contenu

• Les questions touchant à la structure du diplôme
  • Nombre et nature des épreuves
  • Coefficients – Durée
  • Les intervenants : CROEC/SIEC…
  • Les deux sessions
  • Qui sont les examinateurs ?
  • Liens avec le CAC une fois le DEC obtenu
  • Liens entre l’obtention du DEC et l’inscription à l’Ordre.
• Les questions touchant à la règlementation du diplôme
  • Conditions d’inscription
  • Conditions de validation du diplôme
  • Notes éliminatoires, gestion des délais (reports, agrément, attestation,…)
• Les questions touchant au contexte général du diplôme
  • Eléments statistiques divers
    • Inscrits
    • Résultats
    • Moyennes par épreuve
    • Age moyen de diplomation
• Les questions touchant à la préparation « personnelle » du diplôme
  • Délais et conditions de préparation : quand commencer ? par quoi ?
  • Elaboration du Planning perso vers le DEC :
    • Quand passer les épreuves ?
    • J’attends pour tout passer ou pas ?
  • Sources officielles d’information et d’accompagnement
    • Note du jury
    • Sites « officiels » (SIEC + devenirauditeurlegal.fr)
    • Rapports du Président du jury,…
    • Et les autres sources ?
    • Préparer les épreuves 1 et 2
    • Préparer le mémoire
• Les facteurs clefs de succès / difficultés
  • L’anticipation
  • La préparation
  • Le temps
  • L’entourage pro et perso
• Les questions
  • Le DEC et le changement de cabinet pendant le stage
  • Etc…

Animateur

Concepteur

CFPC

Informations complémentaires

Qualification des formateurs

Les formateurs sont des professionnels sélectionnés pour leur maîtrise du sujet enseigné et leur expérience pratique afin de proposer une approche pragmatique et concrète des sujets traités.

Moyens pédagogiques et d’encadrement

Salles de formation disposant des matériels pédagogiques et techniques nécessaires (paperboard, vidéoprojecteur, visioconférence …) au bon déroulement de la formation.

Moyens d'évaluation de l'atteinte des objectifs

Questionnaire de validation des acquis.

Moyens de suivi de l'exécution de l'action

Feuille de présence signée par les participants ou rapport de connexion si classe virtuelle.