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PTI151 Parcours Numérique : Préparer mon cabinet pour demain (Cycle 1)

L’utilisation des outils numériques envahissent nos vies personnelles et professionnelles. Les experts-comptables doivent impérativement connaitre les principales technologies, leurs usages et leurs impacts sur les travaux des cabinets. Il est désormais nécessaire pour chaque cabinet d’envisager, de manière très opérationnelle, la transition numérique.

Cette première journée du parcours permet à chaque participant de conduire son propre autodiagnostic numérique et d’adapter son cabinet aux enjeux de demain.

 

Le parcours « Faire entrer mon cabinet dans le digital » s’articule autour de trois cycles de formation à destination :

  • Cycle 1 : Préparer mon cabinet pour demain (1 jour)
  • Cycle 2 : Saisir les opportunités grâce aux nouvelles technos (2 jours)
  • Cycle 3 : Comment développer de nouvelles missions numériques ? (2 jours)

Vous pouvez vous inscrire aux cycles individuellement ou suivre le parcours complet (PTI150).

Pré-requis

Aucun.

Pédagogie

Echange d’expériences, travail personnel préparatoire, travail en sous-groupes, mini cas d’application, analyse de documentation, évaluation de l’acquisition des connaissances.

Objectifs professionnels

  • Acquérir une culture nécessaire et suffisante pour faire entrer son cabinet dans le monde du digital.
  • Comprendre et appréhender l’impact des nouveaux outils et nouveaux comportements.
  • Aider le cabinet à définir sa stratégie et à faire évoluer son offre.
  • Guider le cabinet dans son positionnement.

Contenu

Jour 1

  • Sensibilisation à la transition numérique : stratégie et business model

Ce module invite à comprendre que la transformation numérique a nécessairement un impact sur le business et la survie du cabinet. Chaque métier, et pas seulement les cabinets d’expertise, subit déjà ce bouleversement.

  • Comprendre les nouvelles technologies et outils impactant la profession comptable

Ce module dresse un panorama des outils qui existent à ce jour. Même si le cabinet considéré n’est pas un cabinet « techno », se questionner sur les outils est incontournable.

  • Digitalisation du cabinet : organiser les services du cabinet et mettre en place des outils

Comment organiser le cabinet à l’aide d’outils et avec le moins de travail possible ?

Animateur

Saana MOUSSAID

Concepteur

CFPC

Informations complémentaires

Qualification des formateurs

Les formateurs sont des professionnels sélectionnés pour leur maîtrise du sujet enseigné et leur expérience pratique afin de proposer une approche pragmatique et concrète des sujets traités.

Moyens pédagogiques et d’encadrement

Salles de formation disposant des matériels pédagogiques et techniques nécessaires (paperboard, vidéoprojecteur, visioconférence …) au bon déroulement de la formation.

Moyens d'évaluation de l'atteinte des objectifs

Questionnaire de validation des acquis.

Moyens de suivi de l'exécution de l'action

Feuille de présence signée par les participants ou rapport de connexion si classe virtuelle.

Les participants du cours

Toujours pas de participant

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Avis sur le cours

Toujours pas de commentaires

Jour 1

  • Sensibilisation à la transition numérique : stratégie et business model

Ce module invite à comprendre que la transformation numérique a nécessairement un impact sur le business et la survie du cabinet. Chaque métier, et pas seulement les cabinets d’expertise, subit déjà ce bouleversement.

  • Comprendre les nouvelles technologies et outils impactant la profession comptable

Ce module dresse un panorama des outils qui existent à ce jour. Même si le cabinet considéré n’est pas un cabinet « techno », se questionner sur les outils est incontournable.

  • Digitalisation du cabinet : organiser les services du cabinet et mettre en place des outils

Comment organiser le cabinet à l’aide d’outils et avec le moins de travail possible ?

Echange d’expériences, travail personnel préparatoire, travail en sous-groupes, mini cas d’application, analyse de documentation, évaluation de l’acquisition des connaissances.

Aucun.

Nos principaux enseignants

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