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19ME320 Management des équipes et choix professionnels

CYCLE 3 - (C3M2) Formation mixte présentiel (7 heures) et e-learning (7 heures)

Ce module de formation est composé d’un parcours en e-learning et d’une journée en présentiel.
Il comprend 7 heures en e-learning et 7 heures de formation en présentiel. Chaque parcours en e-learning est découpé en chapitres avec une durée définie. Chaque chapitre comprend un contenu théorique et des tests d’autoévaluation. La journée en présentiel, s’intègre à la fin du parcours e-learning, elle vise principalement à apporter une mise en perspective des apports théoriques par des exercices, des jeux de rôles et des échanges d’expériences. A la fin du parcours, l’acquisition des connaissances sera validée par un test en ligne noté.
Un contrôleur de stage contrôle l’avancement de l’apprenant et valide le test final du parcours.

Pré-requis

Pédagogie

Echange d’expériences Jeux de rôles Mini cas d’application Evaluation de l’acquisition des connaissances Séquences vidéo Tests d’auto-évaluation Travail personnel préparatoire

Objectifs professionnels

  • Actualiser ses connaissances sur les grands enjeux pour la profession et les adaptations stratégiques des cabinets.
  • Comprendre les particularités des trois fonctions d’une entreprise (production, commerciale, ressources humaines) appliquées au cabinet d’expertise comptable.
  • Savoir adopter le bon comportement.
  • Comprendre les différentes modalités d’installation possibles.
  • Savoir valoriser une clientèle.
  • Connaître les différentes possibilités de carrière en entreprise.
  • Comprendre l’importance d’avoir un projet professionnel, de se préparer à assumer des responsabilités de manager.

Contenu

Exercice professionnel

  • Une profession en pleine mutation

L’expert-comptable manager du cabinet

  • Le cabinet entreprise ou l’entreprise libérale ; quelle stratégie de compétences ?
  • Le profil du manager : les compétences du manager, l’autodiagnostic des styles de managements
  • Les trois fonctions au sein du cabinet : La fonction production, la fonction commerciale, la fonction managériale
  • Gérer son équipe au quotidien :
    • Donner du sens et clarifier les attentes : les définitions de fonction
    • Négocier les objectifs et les moyens ; suivre, contrôler et traiter les erreurs ; évaluer les performances ; informer et communiquer; déléguer en confiant des missions ; gérer son temps et ses priorités; soutenir la motivation, coacher ; une qualité à développer : l’empathie

L’installation du jeune diplômé

  • L’intégration dans le cabinet où l’on a fait son stage : avantages, inconvénients, les pièges à éviter
  • La création d’un cabinet, la reprise d’un cabinet
  • L’association via la reprise de droits sociaux
  • Outils méthodologiques : guide de diagnostic de reprise ou d’association

Les opportunités de carrière en entreprise

  • Le profil du diplômé d’entreprise
  • Les différentes fonctions proposées

Les rémunérations

Animateur

Concepteur

CFPC

Informations complémentaires

Qualification des formateurs

Les formateurs sont des professionnels sélectionnés pour leur maîtrise du sujet enseigné et leur expérience pratique afin de proposer une approche pragmatique et concrète des sujets traités.

Moyens pédagogiques et d’encadrement

Salles de formation disposant des matériels pédagogiques et techniques nécessaires (paperboard, vidéoprojecteur, visioconférence …) au bon déroulement de la formation.

Moyens d'évaluation de l'atteinte des objectifs

Questionnaire de validation des acquis.

Moyens de suivi de l'exécution de l'action

Feuille de présence signée par les participants ou rapport de connexion si classe virtuelle.

Les participants du cours

Toujours pas de participant

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Avis sur le cours

Toujours pas de commentaires

Exercice professionnel

  • Une profession en pleine mutation

L’expert-comptable manager du cabinet

  • Le cabinet entreprise ou l’entreprise libérale ; quelle stratégie de compétences ?
  • Le profil du manager : les compétences du manager, l’autodiagnostic des styles de managements
  • Les trois fonctions au sein du cabinet : La fonction production, la fonction commerciale, la fonction managériale
  • Gérer son équipe au quotidien :
    • Donner du sens et clarifier les attentes : les définitions de fonction
    • Négocier les objectifs et les moyens ; suivre, contrôler et traiter les erreurs ; évaluer les performances ; informer et communiquer; déléguer en confiant des missions ; gérer son temps et ses priorités; soutenir la motivation, coacher ; une qualité à développer : l’empathie

L’installation du jeune diplômé

  • L’intégration dans le cabinet où l’on a fait son stage : avantages, inconvénients, les pièges à éviter
  • La création d’un cabinet, la reprise d’un cabinet
  • L’association via la reprise de droits sociaux
  • Outils méthodologiques : guide de diagnostic de reprise ou d’association

Les opportunités de carrière en entreprise

  • Le profil du diplômé d’entreprise
  • Les différentes fonctions proposées

Les rémunérations

Echange d’expériences Jeux de rôles Mini cas d’application Evaluation de l’acquisition des connaissances Séquences vidéo Tests d’auto-évaluation Travail personnel préparatoire

Nos principaux enseignants

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