Objectifs professionnels

• Connaître les conditions d’application de ce statut et les exonérations fiscales et sociales des JEI
• Pouvoir aider les postulants dans la conduite des formalités nécessaires
• Maîtriser les spécificités de ce type d’entreprise dans le cadre du processus plus général de la création d’entreprise
• Connaître les spécificités des financements nationaux et européens des entreprises innovantes
• Savoir le rôle et la fonction des différents acteurs et organismes travaillant pour les entreprises innovantes
• Identifier les différentes missions possibles pour un expert-comptable et son rôle dans l’accompagnement et le développement des « start-up »

Contenu

1- Introduction : découvrir l’écosystème des start-up

2- Le financement : connaître les principaux dispositifs et leurs enjeux (du crowdfunding aux BSPCE en passant par l’ICO et la mesure du burn rate)

3- La Recherche et Développement : savoir quand et comment solliciter les aides fiscales (le statut JEI mais aussi les bonnes pratiques en matière de CIR et CII)

4- Les ventes : appréhender les risques juridiques liés à des modes de commercialisation de plus en plus innovants (digitalisation des ventes, Barter…)

5- Les achats : appréhender les conséquences de la consommation partagée dans le monde de l’entreprise (notions sur les prix de transfert, le partage des locaux et des équipes)

6. Les ressources humaines : savoir combiner flexibilisation et conformité réglementaire ( co-working, free-lance, télétravail…)

7. La valorisation des start-up : comprendre les particularités de l’évaluation de ces activités prometteuses mais souvent déficitaires au démarrage

8. Conclusion et ressources utiles

Animateur

Guillaume PROUST

Concepteur

CFPC

Informations complémentaires

Qualification des formateurs

Les formateurs sont des professionnels sélectionnés pour leur maîtrise du sujet enseigné et leur expérience pratique afin de proposer une approche pragmatique et concrète des sujets traités.

Moyens pédagogiques et d’encadrement

Salles de formation disposant des matériels pédagogiques et techniques nécessaires (paperboard, vidéoprojecteur, visioconférence …) au bon déroulement de la formation.

Moyens d'évaluation de l'atteinte des objectifs

Questionnaire de validation des acquis.

Moyens de suivi de l'exécution de l'action

Feuille de présence signée par les participants ou rapport de connexion si classe virtuelle.