Pré-requis
Aucun.
Aucun.
Exposé, échanges d’expériences, ateliers pratiques, évaluation de l’acquisition des connaissances.
1- Démarches préalables à la mise en place d’une procédure de fast close
-Description des différentes tâches accomplies par chacune des personnes composant son équipe
-Evaluation du poids de chacune des tâches accomplies et évaluation du ratio temps/efficacités
-Elimination des tâches à basse valeur ajoutée
-Détection des tâches qui peuvent être effectuées plus rapidement et automatiquement
-Détection des tâches à supprimer (contrôle exhaustif non efficace)
-Description des différents outils utilisés : maitrise par les utilisateurs
-Evaluation du niveau du paramétrage des outils informatique par rapport aux besoins, favoriser les écritures automatiques
Atelier : Mise en place d’une grille décrivant les fonctions
2- Etablir les plans d’action
3- Synthèse de la clôture précédente
Pascale RENOU
Pascale RENOU
Les formateurs sont des professionnels sélectionnés pour leur maîtrise du sujet enseigné et leur expérience pratique afin de proposer une approche pragmatique et concrète des sujets traités.
Salles de formation disposant des matériels pédagogiques et techniques nécessaires (paperboard, vidéoprojecteur, visioconférence …) au bon déroulement de la formation.
Questionnaire de validation des acquis.
Feuille de présence signée par les participants ou rapport de connexion si classe virtuelle.
Toujours pas de participant
Toujours pas de commentaires
1- Démarches préalables à la mise en place d’une procédure de fast close
-Description des différentes tâches accomplies par chacune des personnes composant son équipe
-Evaluation du poids de chacune des tâches accomplies et évaluation du ratio temps/efficacités
-Elimination des tâches à basse valeur ajoutée
-Détection des tâches qui peuvent être effectuées plus rapidement et automatiquement
-Détection des tâches à supprimer (contrôle exhaustif non efficace)
-Description des différents outils utilisés : maitrise par les utilisateurs
-Evaluation du niveau du paramétrage des outils informatique par rapport aux besoins, favoriser les écritures automatiques
Atelier : Mise en place d’une grille décrivant les fonctions
2- Etablir les plans d’action
3- Synthèse de la clôture précédente
Exposé, échanges d’expériences, ateliers pratiques, évaluation de l’acquisition des connaissances.
Aucun.
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