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MAN974 Construire l’offre des nouvelles missions

Les missions traditionnelles telles que nous les connaissons vivent leurs dernières heures, de nouveaux outils de plus en plus perfectionnés apparaissent tous les jours, la facturation électronique aura des conséquences sur l’activité du cabinet, et surtout les attentes des clients ne cessent d’évoluer.

Cette révolution numérique présente aussi de réelles opportunités, avec des gains de productivité exceptionnels et une extension du champ des possibles dans les nouvelles missions.

Les cabinets doivent s’approprier ces enjeux et repenser ce nouveau Business.

Pré-requis

Aucun

Pédagogie

Exposé, apports techniques, mise à disposition d’un outil, travail sur ses documents, évaluation de l’acquisition des connaissances.

Objectifs professionnels

  • Identifier les nouvelles missions envisageables pour le cabinet.
  • Sélectionner et prioriser les nouvelles missions pertinentes pour le cabinet.
  • Construire la nouvelle offre.
  • Définir précisément chaque mission.

Contenu

1- Le client, acteur essentiel des nouvelles missions

  • Comment détecter les besoins de chaque client pour pouvoir y répondre ?

2- Identifier et sélectionner les nouvelles missions pertinentes

  • Recherche multicritères d’idées de nouvelles missions
  • Comment les sélectionner ? (choisir celles que l’on garde)
  • Comment les prioriser ?

3- Construire la nouvelle offre de missions

  • Définir les missions, leurs caractéristiques, leurs bénéfices pour le client
  • Définir le modèle économique de chaque activité

 

Animateur

Ludovic MELOT

Concepteur

B-READY

Informations complémentaires

Qualification des formateurs

Les formateurs sont des professionnels sélectionnés pour leur maîtrise du sujet enseigné et leur expérience pratique afin de proposer une approche pragmatique et concrète des sujets traités.

Moyens pédagogiques et d’encadrement

Salles de formation disposant des matériels pédagogiques et techniques nécessaires (paperboard, vidéoprojecteur, visioconférence …) au bon déroulement de la formation.

Moyens d'évaluation de l'atteinte des objectifs

Questionnaire de validation des acquis.

Moyens de suivi de l'exécution de l'action

Feuille de présence signée par les participants ou rapport de connexion si classe virtuelle.

Les participants du cours

Toujours pas de participant

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Avis sur le cours

Toujours pas de commentaires

1- Le client, acteur essentiel des nouvelles missions

  • Comment détecter les besoins de chaque client pour pouvoir y répondre ?

2- Identifier et sélectionner les nouvelles missions pertinentes

  • Recherche multicritères d’idées de nouvelles missions
  • Comment les sélectionner ? (choisir celles que l’on garde)
  • Comment les prioriser ?

3- Construire la nouvelle offre de missions

  • Définir les missions, leurs caractéristiques, leurs bénéfices pour le client
  • Définir le modèle économique de chaque activité

 

Exposé, apports techniques, mise à disposition d’un outil, travail sur ses documents, évaluation de l’acquisition des connaissances.

Aucun

Nos principaux enseignants

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