Objectifs professionnels

• Inventorier la typologie des besoins en matière d’attestation.
• Acquérir le vocabulaire et le processus d’établissement d’une attestation.
• Mettre en œuvre une démarche opérationnelle permettant d’identifier les diligences à réaliser.
• Rédiger une attestation adaptée au contexte de la demande du client.

Contenu

1- Rappel des textes applicables

• La mission d’attestation dans le cadre de référence
• La norme professionnelle applicable aux missions d’assurance sur des informations autres que des comptes complets historiques (Attestations particulières) : la NP 3100
• Rappel des textes applicables à toutes les missions

2- Les fondamentaux pour établir une attestation

• L’objet considéré
• L’information attestée
• Les parties prenantes
• Travail à partir d’exemples
• Les diligences à mettre en œuvre

3- L’émission de l’attestation en tant que telle

• La forme
• Le contenu
• La formulation de l’opinion
• La date
• La signature

4- Exemples d’attestation

• Mission d’assurance de niveau modéré – Attestation directe – Attestation portant sur le montant d’un compte courant d’associé bloqué
• Attestation de concordance avec les comptes annulés portant sur le montant des capitaux propres
• Mission d’assurance de niveau modéré – Attestation directe – Attestation sur le chiffre d’affaires de l’entité X réalisé sur la période Z avec le client Y
• Mission d’assurance de niveau modéré – Attestation indirecte – Attestation sur le chiffre d’affaires de l’entité X réalisé sur la période Z avec le client Y
• Attestations particulières dans le cadre des aides Covid  – Exemple de l’attestation coûts fixes
• Mission d’assurance de niveau modéré – Attestation directe – Attestation de non-rémunération

Animateur

Dominique JOURDE

Concepteur

CFPC

Informations complémentaires

Qualification des formateurs

Les formateurs sont des professionnels sélectionnés pour leur maîtrise du sujet enseigné et leur expérience pratique afin de proposer une approche pragmatique et concrète des sujets traités.

Moyens pédagogiques et d’encadrement

Salles de formation disposant des matériels pédagogiques et techniques nécessaires (paperboard, vidéoprojecteur, visioconférence …) au bon déroulement de la formation.

Moyens d'évaluation de l'atteinte des objectifs

Questionnaire de validation des acquis.

Moyens de suivi de l'exécution de l'action

Feuille de présence signée par les participants ou rapport de connexion si classe virtuelle.