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DEC304 Epreuve N°3 – Demande d’agrément et mémoire

Après avoir choisi un sujet (voir le séminaire DEC303) ce séminaire aide le candidat à mettre en forme la demande d’agrément puis le mémoire. Il permet d’optimiser cette ultime étape du DEC qui s’achève sur la soutenance du mémoire.

Pré-requis

Avoir déterminé son sujet de mémoire.
Avoir rédigé un projet de demande d’agrément ou le 4ème rapport de stage

Pédagogie

Etude de cas Débat Travail en sous-groupes Evaluation de l’acquisition des connaissances

Objectifs professionnels

  • Savoir rédiger la demande d’agrément
  • Savoir rédiger le mémoire
  • Se préparer à la soutenance du mémoire

Contenu

  • Les points-clés de la demande d’agrément
    • apports méthodologiques
    • cas pratiques : examen de demandes d’agrément ayant obtenu un 4.2 puis un 4.1
    • présentation individuelle des projets de demande d’agrément des participants
  • les points-clés de la rédaction du mémoire : apports méthodologiques et conseils pratiques
  • les points-clés de la soutenance du mémoire : apports méthodologiques et conseils pratiques

Animateur

Françoise TAUDON, Expert-Comptable

Concepteur

CFPC

Informations complémentaires

Qualification des formateurs

Les formateurs sont des professionnels sélectionnés pour leur maîtrise du sujet enseigné et leur expérience pratique afin de proposer une approche pragmatique et concrète des sujets traités.

Moyens pédagogiques et d’encadrement

Salles de formation disposant des matériels pédagogiques et techniques nécessaires (paperboard, vidéoprojecteur, visioconférence …) au bon déroulement de la formation.

Moyens d'évaluation de l'atteinte des objectifs

Questionnaire de validation des acquis.

Moyens de suivi de l'exécution de l'action

Feuille de présence signée par les participants ou rapport de connexion si classe virtuelle.

Les participants du cours

Toujours pas de participant

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Avis sur le cours

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  • Les points-clés de la demande d’agrément
    • apports méthodologiques
    • cas pratiques : examen de demandes d’agrément ayant obtenu un 4.2 puis un 4.1
    • présentation individuelle des projets de demande d’agrément des participants
  • les points-clés de la rédaction du mémoire : apports méthodologiques et conseils pratiques
  • les points-clés de la soutenance du mémoire : apports méthodologiques et conseils pratiques

Etude de cas Débat Travail en sous-groupes Evaluation de l’acquisition des connaissances

Avoir déterminé son sujet de mémoire.
Avoir rédigé un projet de demande d’agrément ou le 4ème rapport de stage

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